科技與人文

一門課名稱為：科技與人文社會

一開始就以各種奇怪的「價值」做開題，
我大概記得老師問：「你們覺得科技跟價值是什麼？」或是「你們對價值的感覺是什麼？」
連問題都說不清搞不懂，請問是要怎麼回答啦！！


我對價值學算是門外漢，但聽了大家的討論更是茫然

以科學方法來說，就是牛頭不對馬嘴啊，因為問題的建立就是問題了
價值在學術上本來中立的
在課堂上討論至少要有專業背景吧，但是老師實際上是對此領域沒經驗吧！？


我列舉了其他課堂問題如下：

1用各種問題詢問學生
台灣學生不愛發言，老師講話也慢慢的，可想而知，會有多少空白出現在課堂中

2學生回答後的反饋
當有人發言結束後，又會回到第一個問題，我期待的是得到反饋，而不是得到「其他同學同意嗎？」、「還有沒有人有別的想法？」⋯
我就會覺得靠腰勒，我根本是來這裡聽別人默默吵架與沒頭沒尾的小辯論

3故事填了整堂課
老師講經驗很好，但我要一個結論啊！完全不知道他怎麼轉話題的，覺得大家是著了魔還怎樣，竟然聽得快快樂樂，我想請問：「他們到底有什麼價值聯結啊？」
怪啊！


以上是這門課的奇妙現象。

我思考了一下，我覺得我是學的最好最多的吧，整整三小時我的手離不開ipad!
Omg 科技與我完全聯結在一起啦


研究生之廢是種自白
研究生之猛在於改觀